策略

• 提供資訊科技設施
  • 購置所需電腦硬件、電子教學硬件、應用軟件、架設內聯網、編寫學校網頁(IT組); 購置教育軟件(各科)，支援資訊科技學習。
• 培訓
  • 學生
    • 透過正規課程(電腦科) 和興趣小組 教導IT技能(IT組)；購置電腦書籍及雜誌讓學生借閱自學(電腦科)
  • 老師
    • 安排IT教學培訓、設備使用培訓(IT組)
• 推動IT互動學習
  • 學科
    • 制定本科運用資訊科技策略(各科)；建立學科網頁、試題庫、自助測驗；搜集有用網址；組織老師分享經驗(各科及IT組)
  • 老師
    • 在了解各級學生之IT技能(由電腦科提供)後，老師會按需要設計課程，運用資訊科技進行互動學習以加強教學效能
  • 學生
    • 利用Google classroom、內聯網及電子教學軟件，透過師生通訊將互動學習延至課後；透過自助測驗培養學生自學精神；透過討論區討論培養學生議論及批判能力，亦可加強學生語文表達能力
• 推行byod (自携平板電腦裝置教學) 計劃
  • 於中一至中三級推行byod計劃，協助學生購買平板電腦，讓每位學生可以運用平板電腦，於課堂上及課後進行電子教學活動。
  • 其他級別則借用學校的平板電腦，於課堂上進行電子教學活動。

資訊科技組與科目老師之角色

IT資源

• 內聯網平台及電子教室: EClass, Google Classroom
• 學校網站: http://www.slc.edu.hk
• 學校電子郵箱: [email protected]
• 點名及收費: EClass智能卡點名及收費系統
• 學生檔案儲存系統: Efilling system
• 問卷調查: ESDA系統
• 課室IT設備: 電子智慧黑板、電腦、實物投影機
• 家長學校通訊: Eclass Parent APPS、短訊系統 及 網上家課日誌 (學校網頁)