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個人成長

在青少年成長並邁向成年階段的過程中,生理、心理及群性發展上會經歷不少轉變,而這些轉變可能會影響青少年的自尊。同時,處身於日新月異的社會,青少年須面對頗多成長的挑戰與機遇。在此階段,他們渴望尋求可以實現的身份和角色,向家人要求獨立自主,以及擴闊與朋輩的圈子和促進與社區的關係。青少年與成人之間,特別是家中的長輩,可能會產生磨擦及衝突。因此,踏入青少年期後,學生需要在不同處境中學習和體驗,繼而反思個人價值觀,促進較理想的個人成長及增進人際關係,以準備過渡至成年階段。

透過基礎教育,學生對個人成長與人際關係已有基本的認識。本單元將集中分析與個人層面相關的議題,當中包含具爭議性的觀點和價值取向,藉此讓學生加深對自我的了解,並體會自我管理能力的重要性。再者,透過探討有關人際關係的議題,並應用於家庭、同儕和社會的實況中,讓學生可反省自己與人溝通的方式和建立健康的人際關係的重要性。

 

透過基礎教育對「單元一:個人成長與人際關係」的有關課題學習,學生應有以下的學習經歷:

 

  • (A) 主題1:自我了解

    影響個人發展的因素包括:隨青春期而來的生理、情緒和社群發展的轉變及處理這些轉變的方法; 個人的獨特之處;兩性間的共通及相異處;個人身份認同及自尊;自我形象及自我意識;個人的長處及短處;健康的生活方式;在日常生活中的自我管理;金錢運用;處理壓力和挫折感;處理感情的經驗;面對陌生處境的策略;在挑戰的環境下作出決定等。

  • (B) 主題2:人際關係

    影響對性的態度、人際關係、價值觀和信念的因素;身份認同和社會認許;個人在家庭及其他社群中的角色、權利及義務;友儕群體及它的影響;性別角色與關係;與異性的關係;從眾與獨立;在日常生活中化解衝突的簡單技巧;增進人際關係和社交技巧;尊重與自己有不同價值觀和生活方式的人;在社區內與人溝通及和睦相處;參與社會事務的重要性等。